与全国畅销书作家鲍勃·约瑟夫一起纪念全国土著人民日
在加拿大,6月21日是全国原住民日(NIPD),在夏至举行,以认识、学习和庆祝加拿大第一民族、姆萨姆蒂斯人和因纽特人的文化、历史和贡献。Hatch致力于和解,作为一个组织,我们正在积极努力支持我们自己的网站和办公室以及我们在全国各地交付项目的客户的包容性。
为了纪念NIPD, 6月18日,加拿大各地的Hatch员工被邀请收听与全国畅销书作家、创始人兼总裁鲍勃·约瑟夫(Bob Joseph)的公开对话本土企业培训公司在Hatch社区参与全球总监切尔西·克拉森(chelsea Klassen)的主持下,两人讨论了鲍勃的新书关于印第安人法案你可能不知道的21件事.
自1876年成立以来印第安法案》塑造、控制和限制了土著人民的生活和机会,是许多长期定型观念的根源。鲍勃的书出现在和解进程的关键时刻,当时土著和非土著社区的意识都处于高潮。
这本书讲述了许多残酷的事实,很难理解土著人民过去和现在都生活在书中所阐述的现实中印第安法案》.最重要的收获是,即使面对逆境,土著人民也坚持了他们美丽的文化,我们可以在这个重要的日子庆祝。
在切尔西和鲍勃就我们今后的发展方向提出建议之前,他们讨论了促进同化的承认和政策,以及寄宿学校的创伤性影响。几十年来一直有人提出印第安法案》在许多酋长的同意下被废除。虽然这还没有发生,鲍勃讨论了社区愈合和自治的途径。
鲍勃建议,作为个人,我们可以更加包容,并响应真相与和解委员会(TRC)的行动呼吁和建议,以及《被谋杀和失踪的土著和女孩报告》中伸张正义的呼吁。鲍勃鼓励大家阅读TRC的行动呼吁,继续他们的和解工作,如学习土著人民的历史和文化,理解联合国土著人民权利宣言,并继续与同事、客户、朋友和家人讨论这个话题。
通过以下链接继续学习:
- 采访史蒂夫·派金:解释印第安人的行为
- 你可以做的10件事:坎卢普斯印第安人寄宿学校
- 加拿大真相与和解委员会(TRC)调查报告和94项行动呼吁
- 印第安人寄宿学校制度概览,阿尼什纳贝克族
- 参议员Murray Sinclair如何回应为什么寄宿学校的幸存者不能“克服它”,CBC
注:本文提及的“印第安人”一词旨在描述根据《印第安人法》登记的土著居民的法律身份,仅用于法律或宪法参考。这并不是歧视性的。